按照中共貴州財經(jīng)大學(xué)委員會關(guān)于印發(fā)《中共貴州財經(jīng)大學(xué)委員會貫徹落實意識形態(tài)工作》的通知文件精神及學(xué)校有關(guān)要求，3月20日，信息學(xué)院黨委組織召開意識形態(tài)工作研判分析會， 學(xué)院全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各教工黨支部書記、各學(xué)生黨支部書記、全體輔導(dǎo)員、學(xué)生黨員代表出席會議。會議由學(xué)院黨委書記朱泉明主持。

會上，首先由何瑞副書記領(lǐng)學(xué)《中共貴州財經(jīng)大學(xué)委員會貫徹落實意識形態(tài)工作責(zé)任制實施方案（試行）》文件精神，加深對意識形態(tài)工作的極端重要性認(rèn)識，明確意識形態(tài)工作的根本任務(wù)，就是鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，鞏固全黨全國人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，從而堅守馬克思主義執(zhí)政黨的信仰追求，維護(hù)國家制度和國家政權(quán)的思想理論基礎(chǔ)。進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員及黨支部書記、輔導(dǎo)員和各科室及全體教職工在意識形態(tài)工作中的責(zé)任。

隨后，與會人員分別結(jié)合實際，分析和研判當(dāng)前學(xué)院意識形態(tài)工作情況，并對進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)意識形態(tài)工作進(jìn)行研究。朱泉明書記認(rèn)為，存在有個別教師政治意識不強(qiáng)，把負(fù)面情緒帶到課堂上現(xiàn)象，我們要加強(qiáng)教育，要理直氣壯地宣傳馬克思列寧主義；目前各種新媒介很活躍，學(xué)生會受到多元文化思潮和西方價值觀影響，存在功利主義等情況，加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)平臺的嚴(yán)格管控很重要。鄧明森院長表示，學(xué)院全體教職工是不允許把個人宗教信仰及其他錯誤思潮帶到課堂上，在科研方面一定要嚴(yán)格審核項目經(jīng)費來源，確保合法合規(guī)，系主任同時擔(dān)任黨支部書記在做好系里的行政工作同時要抓好支部黨建工作，加強(qiáng)對教師的積極引導(dǎo)，要強(qiáng)調(diào)課堂上只能講和專業(yè)發(fā)展相關(guān)內(nèi)容。意識形態(tài)工作是每個教職工的工作，大家要珍惜貴州目前發(fā)展的大好形勢，做好人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會服務(wù)等工作，傳播正能量。

其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各教工和學(xué)生黨支部書記、輔導(dǎo)員、各科室負(fù)責(zé)人和學(xué)生黨員代表分別從不同的角度闡述了對意識形態(tài)工作的理解和做法。大家一致認(rèn)為，意識形態(tài)工作在信息化時代受各種因素特別是新媒體的影響巨大，要從學(xué)生和教工隊伍分別入手，分析其不同的特點，抓住思想引領(lǐng)、政治一致、價值宣揚、輿論導(dǎo)向等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，加強(qiáng)理想信念教育、注重輿論把控，利用好各種平臺，創(chuàng)造健康向上的思想政治氛圍，圍繞高校立德樹人的根本任務(wù)，不斷加強(qiáng)教工及學(xué)生的思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，共同的把意識形態(tài)工作做好。

最后朱泉明書記強(qiáng)調(diào)，要從三個方面落實好意識形態(tài)工作責(zé)任制。一是要高度重視。我們在工作中還是存在重視不夠，精力投入不夠，導(dǎo)致手段不多，辦法也少。要高度關(guān)注身邊每個細(xì)節(jié)信息，不信謠，不傳謠，增強(qiáng)做好意識形態(tài)工作的責(zé)任感。二是要強(qiáng)化紀(jì)律。加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)平臺的監(jiān)控和管理。要對師生積極引導(dǎo)，保證清新環(huán)境；科研資助項目一定要掌握情況，加強(qiáng)關(guān)注；舉辦的講座一定要在題目、內(nèi)容和主講人身份上仔細(xì)核實清楚；教師出去參加研討會也要密切關(guān)注。三是要主動引領(lǐng)。意識形態(tài)領(lǐng)域我們不去占領(lǐng)，別人就會占領(lǐng)。要旗幟宣明宣傳馬列主義，主題班會、組織生活會等要去庸俗化，要嚴(yán)肅認(rèn)真。老師在課堂上要堅持正確的政治原則，同學(xué)間要傳播正能量。校園文化活動要有自己的頂層設(shè)計，主動引領(lǐng)，弘揚社會主義核心價值觀。